Ok

En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies. Ces derniers assurent le bon fonctionnement de nos services. En savoir plus.

Codicille

  • Piste pour le brevet blanc...

    J'ai un bon tuyau à vous donner pour le brevet : Révisez bien mes cours ! C'est gratuit !

  • Absinthe et cornegidouille !

    "Salut, verte liqueur, Némésis de l’orgie!
    Bien souvent, en passant sur ma lèvre rougie,
    Tu m’as donné l’ivresse et l’oubli de mes maux;
    J’ai vu plus d’un géant pâlir sous ton étreinte!
    Salut, sœur de la Mort! Apportez de l’absinthe;
    Qu’on la verse à grands flots!

    Il est temps à la fin que je te remercie:
    Celui qui ne sait pas toute la poésie
    Qu’un flacon de cristal peut porter en son flanc,
    Celui-là n’a jamais près d’une table ronde,
    Vu d’un œil égaré les globes et le monde
    Valser en grimaçant. (...)"

    Texte attribué à Alfred de Musset

    Ca laisse rêveur...

  • Analyse elliptique

    Dora, Babouche, Diego et les autres.

    L'exploratrice et ses acolytes possèdent-ils vraiment une psychologie profonde ? A l'évidence leurs caractères se résument à un trait dominant (générosité ?). Comment mesurer la stimulation du développement intellectuel (cognitif, émotionnel, social ?) d'un enfant enchevêtré entre quinze minutes de publicité et son bol de céréales bourré de sucre ? Dora doit aider le tube digestif (déjà sérieusement abruti) à son sacro-saint développement psychomoteur.
    In fine, le seul personnage consistant demeure Chipeur : il joue sur deux tableaux de l'action : à la fois adjuvant et opposant...mais bon...
    Qui va s'alarmer devant cette mécanique implacable frelatée d'imposer à des enfants une camisole de force les empêchant de saisir le réel ? Est-ce que dès quatre ans, il leur est déjà interdit de penser ? Dora veut-elle en faire des bien-pensants bouffeurs de culture U.S?
    Oulaaaa ! Je retourne au règne des machines...

  • Pourquoi Aragon est-il fade ?

    Fade ? En comparaison, René Char a bien sûr un meilleur goût, une saveur de vécu, une note de questionnement, un intérêt, un mordant qui n'existe ni chez Eluard ni chez Aragon ni chez aucun autre...
    Attention, il s'agit là d'une remarque tout à fait personnelle n'engageant que moi... Les textes étudiés s'inscrivent dans le cadre de séquences qui gardent un intérêt certain qu'il est inutile de préciser ici : il s'agit de faire des élèves des citoyens avertis, des hommes et des femmes dotés d'une conscience politique...
    Allez : je les laisse à leur conscience, je vais me mater un bon Dora et je reviens...

  • Au sujet du brevet blanc

    Vous feriez mieux de réviser mes cours !
    { plutôt que de gloser sur la question fondamentale certes, mais futile toutefois de l'intérêt de la littérature et de la culture dans un cerveau normalement constitué (oulala ! " y'a des mouches ici !")}
    Il faut travailler pour se libérer des contraintes ! Alors, je ne donne pas le sujet mais pensez à BIEN relire mes cours! (conjugaisons, énonciations, modalisation et les figures de style...)
    En vous remerkiant !